Структура и органы управления образовательной организацией

357207, РФ, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Бештаугорская, д. 7 Г

Организационная структура управления.

Организационная структура управления в дошкольном учреждении представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней.

На первом уровне управлениянаходится заведующий детским садом, который осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. Указания и распоряжения заведующей обязательны для всех участников образовательного процесса.

На втором уровне управлениеосуществляют заместитель заведующей по УВР, заместитель заведующей по АХР, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а так же структуры дошкольного учреждения.

Третий уровень управления осуществляют воспитатели и специалисты ДОУ, помощники воспитателей, обслуживающий персонал.

Педагоги ДОУ в своей работе выполняют следующие функции:

• Планируют и осуществляют воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой.
• Ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекают их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работают с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации образовательной программы.
• Участвуют в педсоветах учреждения, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках;
• Осуществляют работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.).

На этом уровне объектом управления являются дети и их родители.

Основной формой самоуправления МБДОУ является:

• Управляющий совет ДОУ.     

Полномочия Управляющего совета МБДОУ:

• участие в разработке и обсуждении Устава, внесении в него необходимых изменений и дополнений;
• участие в составлении программы развития МБДОУ;

-участие в составлении основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения;

• участие в разработке и согласовании локальных актов;
• обсуждает вопросы развития материально-технической базы учреждения;
• председатель Управляющего совета МБДОУ совместно с заведующим представляет интересы учреждения во всех государственных, общественных организациях, с целью обеспечения качества образования, а также, наряду с родителями (законными представителями) представляет интересы обучающихся. Общее собрание трудового коллектива.

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ

В состав Общего собрания входят с правом решающего голоса все сотрудники ДОУ.

Полномочия Общего собрания работников:

• режим работы МБДОУ;
• утверждение перспективного плана развития МБДОУ;
• заключение коллегиального договора с администрацией;
• разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных актов;
• обсуждение вопросов трудовой дисциплины в МБДОУ и мероприятий по ее укреплению;
• рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья обучающихся в МБДОУ;
• рассмотрение и решение других вопросов, связанных с деятельностью ДОУ и коллектива.

Педагогический совет.

Общее руководство учреждением осуществляет педагогический совет, в состав которого входят все педагоги. Педагогический совет решает вопросы своей деятельности на заседаниях.

Функции Педагогического совета:

• утверждение планов образовательной работы МБДОУ;
• обсуждение и утверждение годового плана МБДОУ;
• выявление, обобщение, распространение внедрение передового педагогического опыта среди педагогических работников МБДОУ;
• подведение итогов деятельности МБДОУ за год;
• принимать программы воспитания и обучения в учреждении;
• рассматривать вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;
• рассматривать и утверждать методические направления работы с детьми в различных группах, а так же все другие вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса.

Родительский комитет.

Родительский комитет - постоянный коллегиальный орган общественного самоуправления МБДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и МБДОУ.

В состав родительского комитета входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы МБДОУ Полномочия, структура, порядок формирования и порядок деятельности Родительского комитета устанавливаются локальным актом МБДОУ.

К компетенции Родительского комитета относится:

• содействие обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
• участие в подготовке МБДОУ к новому учебному году;
• проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах;
• координация действий родительской общественности и педагогического коллектива МБДОУ по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития обучающихся.